VAMOS A
VINCULAR DOS GIGANTES EN EDUCACIÓN “LA MÚSICA Y LAS EMOCIONES”.
ESCUCHAREMOS LA SIGUIENTE MÚSICA Y LA RELACIONAREMOS CON LA EMOCIÓN DEL AMOR.
2º VAMOS A REALIZAR REPARTOS EN 3 PARTES, LOS HAREMOS CON JUGUETES. EN LAS FOTOS TENÉIS UN EJEMPLO.
EN ESTA FOTOS SE HAN REPARTIDO 6 ELEMENTOS EN 3 PARTES, HAN TOCADO A 2 ELEMENTOS CADA PARTE Y NO HA SOBRADO NINGÚN ELEMENTO.
EN ESTA FOTOS SE HAN REPARTIDO 7 ELEMENTOS EN
3 PARTES, HAN TOCADO A 2 ELEMENTOS CADA PARTE Y HA SOBRADO UN ELEMENTO. LE
EXPLICAMOS QUE ESE SOBRA PORQUE PARA REPARTIR UNA RONDA MÁS A CADA MUÑECA
NECESITAMOS QUE HAYA 3 ELEMENTOS MÁS, ASÍ QUE ESE SE QUEDA SIN REPARTIR. YA QUE
TODAS LAS PARTES TIENEN QUE TENER LA MISMA CANTIDAD
EN ESTA FOTOS SE HAN REPARTIDO 8 ELEMENTOS EN
3 PARTES, HAN TOCADO A 2 ELEMENTOS CADA PARTE Y HAN SOBRADO 2 ELEMENTOS. LE
EXPLICAMOS QUE ESOS 2 ELEMENTOS SOBRAN PORQUE PARA REPARTIR UNA RONDA MÁS A
CADA MUÑECA NECESITAMOS QUE HAYA 3 ELEMENTOS MÁS, ASÍ QUE ESOS 2 SE QUEDAN SIN
REPARTIR. YA QUE TODAS LAS PARTES TIENEN QUE TENER LA MISMA CANTIDAD.
EN ESTA FOTOS SE HAN REPARTIDO 9 ELEMENTOS EN
3 PARTES IGUALES, HAN TOCADO A 3 ELEMENTOS CADA PARTE Y NO HA SOBRADO NINGÚN ELEMENTO
3º VAMOS A RECITAR UNA RIMA CON
MOVIMIENTO TITULADA “ROMPOMPOM”.
INTENTAD APRENDER Y ACOMPAÑAR CON GESTOS.
4º VAMOS A VISIONAR UN CUENTO MINDFULNESS TITULADO “LOS
GIRASOLES”. ES UNA HISTORIA
DE UN GIRASOL, SE LLAMA GIRA-STAR, LA ESTRELLA DE LOS GIRASOLES, O AL MENOS,
ERA LO QUE ÉL QUERÍA. ES UN CUENTO PARA MEJORAR LA CONFIANZA EN UNO MISMO/A. DEBEMOS
RECONOCER NUESTRAS NECESIDADES Y NUESTROS LÍMITES
VAMOS A REALIZAR UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO Y
ESCRIBEN EL TÍTULO.
5º LA TEACHER CRISTINA NOS MANDA DOS CANCIONES EN
INGLÉS.
ABECEDARIO
LA GRANJA
Y EL TEACHER CHASE NOS MANDA DE NUEVO SU VÍDEO SOBRE “EMOTIONS”.
MUCHOS ABRAZOS Y BESOS DEL EQUIPO PEDAGÓGICO DE CUATRO AÑOS.
MUCHO ÁNIMO Y CUIDADO EN LAS SALIDAS.
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